Menag Perjuangkan Madrasah Setara Sekolah Umum Lewat Tambahan Rp24,8 T

Bagi Menag, kualitas fisik sekolah bukan sekadar soal bangunan, tetapi simbol kehadiran negara.

“Pemerintah harus hadir dan memberikan perhatian yang sama. Tidak boleh ada perbedaan perlakuan antara pendidikan di sekolah umum maupun sekolah keagamaan,” ujarnya.

Selain infrastruktur fisik, kesenjangan digital juga menjadi perhatian serius. Banyak madrasah masih tertinggal dalam akses teknologi pembelajaran.

Dengan alokasi Rp10,9 triliun, digitalisasi diharapkan mampu membuka akses lebih luas terhadap sumber belajar modern. Ini termasuk perangkat digital, platform pembelajaran, serta pelatihan guru.

Isu lain yang disorot adalah rendahnya jangkauan program Makan Bergizi Gratis (MBG) di lingkungan madrasah dan pesantren. Saat ini baru mencapai 10–12%, jauh dibandingkan sekolah umum yang diproyeksikan mencapai 80%.